<p>摘 要：近年，新兴技术迅速发展，它与社会、技术主体的互动关系引起了学界的深度反思。对技术主体认同融合的过程研究，有利于在新兴技术社会融合中防范道德风险。介于认知渗透在认同融合中的核心作用，本文以技术为视角，以聚合型认同融合为切入点，在技术及其对应的刻板印象中，基于内隐联系测试方法，将认同融合与渗透现象相结合，探究技术主体在内群、群际影响下，认同融合的变化和渗透过程。认为认同融合可分为三种类型：整合型认同融合、凝聚型认同融合和聚合型认同融合。</p><p><br/></p><p>关键词：新兴技术 认同融合 个人认同 社会认同</p><p><br/></p>

<p>摘　要：实验室发展的三个历史阶段可分为：“制造知识”阶段，十七世纪科学社团将实验带入新的科学共同体之中，实验室成为科学知识生产的重要场所；“应用科学”阶段，资本主义生产方式的确立及其在全球范围内寻求世界市场的需求是实验室扩散的重要原因，科学生产的普及化训练推动了实验室与经济社会发展的互动；“培育创新”阶段，二十世纪以来两次世界大战及美苏争霸促使实验室成为国家参与国际竞争的“秘密武器”，重大基础研究的成功与新科学的发展推动世界顶尖研究机构建设全球一流国家级实验室。基于实验室史，我国需要加大力度投资国家级实验室建设，完善实验室管理体制与科研评价机制，关注学生培养及科研训练。</p><p><br/></p><p>关键词：原始创新 基础研究 实验室 实验</p><p><br/></p>