<p>摘要：国内学者或在不同语境中赋予&quot;科学文化&quot;不同的内涵,甚至差异较大。本文通过溯源和辨析发现,&quot;科学文化&quot;的中文来源对应狭义的科学和狭义的文化;其英文表述至少有四种,且内涵、侧重点各不相同;厘清中英文表述,有助于学术交流。本文据此建立的&quot;科学文化&quot;结构包含三部分、四层次,涵盖四种英文表述的内容。&nbsp;</p>

<p>摘要：进入信息时代以来,&quot;看&quot;的技术带来的改变已经深入到人们生活的各个角落,参与着社会建构,它改变了人们的行为习惯和生活的方式,并制造了大量的图像景观。当人们不满足于景观带来的刺激的时候,&quot;看&quot;的技术又通过制造超真实的图像来实施解构,以此来扩大它的影响。在&quot;看&quot;的技术从建构拓展为解构的过程里,图像景观对社会生态产生了巨大的冲击,催生出很多我们必须要面对的现实问题。</p><p>关键词：图像;看;超真实;社会建构;解构</p><p><br/></p>