摘要：国内学者或在不同语境中赋予"科学文化"不同的内涵,甚至差异较大。本文通过溯源和辨析发现,"科学文化"的中文来源对应狭义的科学和狭义的文化;其英文表述至少有四种,且内涵、侧重点各不相同;厘清中英文表述,有助于学术交流。本文据此建立的"科学文化"结构包含三部分、四层次,涵盖四种英文表述的内容。