<p>摘要：传统知识论者普遍认为,&quot;知&quot;与&quot;不知&quot;属于非此即彼的是非判断,知识并不存在等级差异。然而,从知识等级论的角度看,从&quot;不知&quot;到&quot;全知&quot;的认知过程可理解为一个从&quot;0&quot;至&quot;1&quot;的连续体,知识具有等级性。本研究借助大规模语料库BCC和iWeb语料库搜集中文和英文的日常知识使用数据,旨在为知识等级论提供数据佐证,同时从知识构件、知识可错性及实践性知识三个方面为知识等级论做出理论辩护,研究结果有助于深化人们对知识本质的理解和认识,从而可望助推对知识绝对论与知识等级论、知识可错论与不可错论之纷争的消解。</p><p>关键词：知识等级论;日常知识归赋;等级性;语料库</p><p><br/></p>

<p>本文以2001-2021年SSCI和A&amp;HCI数据库收录的实验哲学文献为研究对象，采用科学计量学软件CiteSpace，从发文量、高被引文献、高被引作者与期刊、研究前沿及热点等方面对国际实验哲学领域的研究现状进行了全面系统地梳理，研究发现： （1）实验哲学发文量和高被引作者主要集中在英美国家，但也有愈来愈多的中国学者参与到实验哲学研究的国际发表与合作之中；（2）前沿课题与研究热点高度一致，主要包括直觉、意识问题、自由意志与决定论、意向行为、知识与信念等；（3）实验哲学的方法论日趋多样化，研究范围愈加广泛。研究结果可为我国实验哲学研究提供研究主题和方法论上的参考。<br/>关键词：实验哲学&nbsp; 可视化分析&nbsp; 直觉&nbsp; 研究热点<br/><br/></p>