摘  要：文章主要针对如下几个问题展开。首先，论述了认识与理解之间的差别在于，理解除了需要把握事物的规定性外，还需深入到它们的“理据或理由”的层面，甚至还包括把握它们的意义与价值等；理解是一种对对象的重新解释的活动。其次，论证了理解的基础并非是事实性的，它依据的是理由。理由虽与事实有关，但并不等于事实。事实是自在的、客观的，理由则既可是客观的，也可是主观的。把某种事实作为理由是经过主观的选择、解读、判断的结果。自然事实具有可重复性，理由则未必如此。可以有普遍的理由，但不存在普遍的事实。最后，探讨了理解与解释的关系。理解是通过解释而形成的。理解的解释总是在不同的理由中寻找最佳的理由，因此，它在方法上属于最佳解释的推论。

 

关键词：理解  知识  理由  解释  知识论