由技至道：数学价值观研究刍议

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2018年 11期

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由技至道：数学价值观研究刍议

作者：刘鹏飞
创建于 2018-10-09
期刊：2018年 11期
629

摘要：价值观是文化系统的核心成分，它要解决的是“为什么做”的问题。数学价值观是数学文化史研究的核心内容，关注不同社会、不同文化、不同数学家共同体对数学的追求、取向等问题，也就是“为什么做数学”的问题。开展中国数学价值观流变历程、发展特征和中西文化差异研究，对当前的数学史研究、数学教育改革有重要的现实意义。

关键词：价值观数学价值观数学文化数学哲学

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