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1992
年
6
期
本期目录
《科学方法讲座》出版
<正> B.N.戈什著的《科学方法讲座》一书,最近已由陕西科学技术出版社出版。该书包括以下各章:科学和知识;科学中的方法:本性和类型;假设;演绎和归纳;观察和实验;推理;分类、定义和描述;说明和模型;类比、取样和归纳;原因;穆勒的实验探索方法;概念;测量;统计方法;概<br/>
作者:
华珊
卷期: 1992
页码: 32
近代德国大学“讨论班”制度探源
<正> 正如中世纪经院学者一样,近代研究学者不仅是大学培养的产物,而且主要借助于大学进行学术研究活动。但是在近代早期(1500-1800),大学的权威地位却为私人学会和皇家学院所占据;科学革命特别是启蒙运动时期最为杰出的学者或科学家均对大学的作用采取了鄙视甚至诽谤的态度。大学似乎成了蒙昧而无望的中古遗物。 更多还原<br/>
作者:
李三虎
卷期: 1992
页码: 33-40
科技奖励与成果推广
<正> 科技成果的推广应用,不仅是科学技术问题,而且是社会经济问题。因此,对成果推广的影响因素是多方面的,既有物质的和精神的、自然的和社会的多方面因素,也有历史的和现实的多方面因素。本文不打算一般地全面分析影响成果推广的众多因素,只试图就从科技成果管理中游离出来的、具有相对独立性的科技奖励及其对成果推广的积极作用和消极影响作一透视,并对我国现行科技奖励制度提出一些建设性的改进意见。 更多还原<br/>作者二:王炎坤 华中理工大学科研处<br>作者三:朱西桂 华中理工大学科研处成果科<br>作者四:徐建红 华中理工大学法律教研室<br>
作者:
龚建桥
卷期: 1992
页码: 41-48
17—18世纪“中体西用”说的线索
<正> 在晚明以来西学东渐的过程中,中国的传统文化中的某些因素在其伺起着选择作用。在民族心理上,这种选择要遵循以夏变夷而不能以夷变夏的信条。从坚决反对以夷变夏出发,出现过晚明南京教案和清初历狱那样完全排斥西学的激烈反应。从灵活赞成“以夏变夷”出发,对西学东渐给出的历史解是“西学中源”说,给出的现实解是“中体西用”说。<br/>
作者:
樊洪业
卷期: 1992
页码: 49-52
中国古代星官命名与社会
<正> 星空划分和命名,是天文学发展的必然产物。当天文学发展到一定阶段,出于观测和研究的需要,人们把星空分成不同的区,区内的恒星分成大小不等的群,群内的星用假想的线联系起来,组成各种图形,并赋予相应的名称。这样的群,现代叫做星座,古代称为星官,星官下属的星,也被赋予了名称。 更多还原<br/>
作者:
关增建
卷期: 1992
页码: 53-61
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