在科学革命大潮中 ,一个诺贝尔奖获得者落伍。性格乖戾、脾气暴躁、异乎寻常的名利和权力欲望使斯塔克不能见容于科学共同体。他投靠纳粹 ,鼓吹日耳曼物理学 ,还要抓白色犹太人。但是他依然不能见容于纳粹当局 ,成为纳粹党争的牺牲品 ,最终也未能在战后逃脱沉重的历史罪责。 更多还原<br/>

随着近年美国心理学界对积极心理学的积极倡导和关注 ,兴起于上世纪 80年代的自我决定理论 (SDT)近来又获得了人们的广泛关注 ,显示出强劲的生命力。SDT以个体的内部动机概念为出发点 ,采用量化的研究方法揭示了积极心理学的诸多研究主题 ,进而推进了积极心理学的研究。 更多还原<br/>作者二：郑雪&nbsp;&nbsp;华南师范大学心理系<br>作者三：邱林&nbsp;&nbsp;华南师范大学心理系<br>

对克隆人问题进行讨论有重要的现实意义。就“要不要克隆人”的问题 ,国内学界有赞成派与反对派之争。本文在对两派的观点和论战过程加以追述之后 ,对这场论战存在的问题、目前的态势以及将来的前景 ,做出了评析与预测。 更多还原<br/>

现有的“一总三分”的《自然辩证法概论课》教学体系的总体构架曾对整个自然辩证法教学和研究工作产生了积极的引导作用 ,但随着科学和技术事业的迅猛发展 ,以及自然辩证法理论工作者对科学和技术整体的进一步研究和思考 ,这一理论体系的不足之处也日渐明显 ,主要表现在 (1)现有的教学体系将科学和技术笼统地称为“科学技术” ,不仅导致理论体系建构上的不协调 ,也引起实际教学与研究工作中的误导 ;(2 )现有的教学体系没有讨论科学精神的章节内容 ,容易使学生只看到科学和技术的工具性内容 ,而忽视科学和技术的人文性内涵 ,因而不能引导学生正确地体认科学精神的本质。 更多还原<br/>