<p>摘要：大量证据表明,小于3岁的小孩能通过隐性错误信念测试,从而表现出对错误信念的某种理解。这产生了所谓的发展悖论:为什么3岁小孩通不过显性错误信念测试,而小得多的小孩却可以通过隐性错误信念测试?双系统理论认为,存在两个功能上不同的读心系统,即早发的系统1和迟发的系统2,它们分别解释了5岁以上的小孩为何能通过显性错误信念测试,以及小至15个月大的婴幼儿为何能通过隐性错误信念测试。双系统理论受到了已有证据的很好支持,是一个恰当的读心理论。</p><p>关键词：读心;双系统理论;错误信念测试;最小读心</p><p><br/></p>

<p>摘要：量子力学一般被看作是20世纪主要的物理学革命之一。然而,&quot;量子力学&quot;一词既可指称这场革命所产生的科学理论,也可以指发现这一理论的科学活动过程,又可以指这一理论所带来的宇宙观;而&quot;科学革命&quot;是什么以及是否存在也有理论争议。因此,关于量子力学的产生是否是科学革命,就有看似相悖的回答。面对这种情况,分析量子力学的革命性所在,是回答这一问题的一种重要方式。通过对海森堡量子力学在物理学、方法论、数学和宇宙论四个层面进行历史分析可以发现,量子力学的革命性主要体现在物理上和宇宙论上,其使用的数学和方法则与之前的科学理论有密切联系。而劳丹提出的科学发展的网状模型有助于理解这一结论。</p><p>关键词：海森堡;量子力学;科学革命;劳丹</p><p><br/></p>