<p>摘要：工程技术认证协会作为全球公认的工程教育认证组织,对于全球工程人才培养标准的制定和工程人才职业素养提升做出重大贡献。工程技术认证协会生成于提升工程职业人才培养质量与继承职业传统的实践需要,以职业自主发展和竞争协同等方式推进职业标准制定与职业政策运行,由此对我国工程技术认证组织的形成、完善及工程职业化发展提供有益的经验借鉴和理论观照。</p><p>关键词：<span style="white-space: pre;"></span>ABET;职业主义;竞争协同;</p><p><br/></p>