<p>摘要：公众对科学家形象,尤其是对榜样科学家形象的认知固化,既表明公众的认知局限,也代表了其对特定形象范式的认同和内化,后者在一定程度上有利于科学知识的普及和公民科学素养的提高。而科学家形象的公众认知,又与科学传播中的科学家形象构建相关。故本研究运用语义网络分析方法,对科学家形象传播的代表性文本《中国现代科学家传记》予以模块化分析和可视化处理,从而获得榜样科学家形象构建的具象范式。基于个案分析和科学体制化发展现状探讨,本文建议重视榜样科学家形象构建,应完善榜样科学家形象传播的信源甄选和信息加工,从而从科学传播角度改善公众对科学职业的认知。&nbsp;</p>