<p> 摘　要：文章将科学地理学、科学知识地理学、科学社会地理学、科学文化地理学等研究归结为&ldquo;科学的地理研究&rdquo;，并接受利文斯通《将科学置于地方》的主张，在地方、区域、全球空间耦合的框架内重新评估了目前存在二元论倾向的科学的空间研究和科学的地方研究两种倾向，重新将科学的地理研究框架表达为：科学的空间研究、科学的区域研究、科学的地方研究；这一框架中的三项研究与科学社会学、科学的文化研究、科学知识社会学有着一定的对应关系。基于将&ldquo;地理&rdquo;视为科学发生和运动的&ldquo;媒介&rdquo;，科学的地理研究能够揭示出科学活动可以在地点/地方、区域、全球之间获得耦合，而不必是地方与全球之间的二元对立。 &nbsp;</p> <div> &nbsp; &nbsp; 关键词：科学的地理研究 &nbsp;科学的空间研究 &nbsp;科学的区域研究 &nbsp;科学的地方研究 &nbsp;科学知识地理学</div> <div> &nbsp;</div>