<p> &nbsp; 摘　要：新中国建立初期，科学领域发生的一系列大规模科学改造运动对中国科学的发展产生了深远的影响。本文通过对地理学改造的发生背景、理论基础和改造方式的分析，阐明这场地理学改造对地理学发展的影响。<br /> &nbsp; 关键词：科学改造&nbsp; 科学批判&nbsp; 地理学<br /> &nbsp;</p>

<div> 摘 &nbsp;要：近代中国地理学科高等教育的起源可追溯到1876年京师同文馆开设的地理课程，在其后经历了京师大学堂的历史地理类、高等师范学校时期的历史地理部、东南大学地学系等不同阶段，到20世纪20年代后期，基本形成了相对固定的科系名称和课程设置，至1949年近代中国地理学科高等教育体系基本上完成了近代化的进程。文章将近代中国地理学科高等教育的发展分为三个阶段1876-1911、1912-1927、1928-1949，并从相关的地理学科高等教育法规、地理学科系名称和课程设置、师资队伍的变化等角度对中国地理学科高等教育发展的各阶段主要特点进行了概括和分析。</div> <div> 关键词：地理学科 &nbsp;高等教育 &nbsp;萌芽 &nbsp;发展</div>