摘   要：本文以华人数学院士群体为对象，对其出生地域、年龄结构、受教育及获奖情况等方面进行分析。得出该群体的地域分布经历了由东部地区集中性逐步向全国范围扩展的显著变化；整体年龄结构较为合理；博士阶段的自主培养率稳步提升，表明国内高等教育体系在高层次数学人才培养中的能力显著增强。在研究领域方面，该群体的发展经历了从侧重数学基础理论研究到逐步向服务国家建设的应用数学领域的转变，并呈现出学科交叉与协同发展的新趋势。

关键词：华人数学院士 群体特征 数学强国