摘　要：学而优则仕作为儒家核心思想之一，早已内化为国人价值理念与行为追求。通过研究发现，自提出后就存有“优”字余力解与优秀解和仕之为公与为己的二律背反解读和现象。在分工日益深化细化的现代社会，以“优”为临界点，又加剧了能力拓展与能力瓶颈及人力资源优化与人力资源错配的二律背反，且日趋严重。因此，必须予以正视和消解学而优则仕对当今中国社会建设和发展产生的严重负面影响，彻底扭转学而优则仕的不良之风。

关键词：学而优则仕 二律背反 横向分工 纵向分工