摘 要：本文通过列维和莱希宁对虚构表征中“想象”概念的批判性反思，区分了模型发挥认知功能（生产知识）的过程和传播知识的过程，强调前者才是对模型认识论方面的考察，并在该视角下规范“科学表征”和“代用推理”等概念的使用场景。在此基础之上，本文反驳激进的器物主义观点，重申科学建模对方向性的要求，展现出直接表征的优越性。除此之外，本文通过梳理间接虚构表征、相似观和MISS说明，主张模型系统本身并没有在建模发挥认知价值的阶段扮演任何角色，这使得新视角下的科学表征对模型系统的存在提出了挑战，同时为直接表征提供了支持。

关键词：认识论 代用推理 直接表征 模型描述