摘　要：本文对1980年代由“竹子开花”现象引发的“抢救大熊猫”活动进行基于科学传播视角的研究，关注在“竹子开花”事件中，科学传播的背景、机制和过程，呈现生态相关知识被社会建构的情况。大熊猫作为中国最为民众所认知的濒危物种，具有科学、政治和文化意涵。保护大熊猫成为一个值得分析的野生动物保护案例。虽然许多民众早已知道竹子是大熊猫的主食，但是，竹子开花作为一种自然界的现象，被认知的过程却复杂得多。本文通过对这场由自然现象过渡到社会活动、从“竹子开花”到“抢救大熊猫”的野生动物保护案例进行分析，试图呈现事件之中由媒体建构和主导的科学传播面貌，以及自然、科学与社会之间多重且复杂的互动关系、及其对大熊猫和野生动物保护带来的长远影响。
关键词：大熊猫  竹子开花  抢救大熊猫  科学传播  野生动物保护
第二作者：刘兵  清华大学社会科学学院