圆是较常见、较复杂、而又完美与和谐的一种几何图形,因而在古代,对于圆的知识了解的程度,从某种意义上来说可以成为衡量一个民族数学水平的标尺。本文即试图通过阿基米得(Archimedes,前287—212)、刘徽(约3世纪)有关工作的分析比较,揭示古代希腊和中国这两个不同数学体系的特征,并就这种差异与各自文化传统之间的关系作一粗浅的讨 更多还原
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