本文从方法论问题、研究方向、研究方法等层面上概述了当代精神病学的方法论研究状况。当 代精神病学先后经历了两次方法危机。第一次危机导致现象学、解释学渗透精神病学,第二次危机则导致逻 辑实证主义、批判理性主义渗透精神病学。当代精神病学方法论的基本趋向是多元化,即不同概念、方法之 间的相互趋向、相互渗透、相互包容。

本文通过对比分析1933年雅斯贝尔斯的《高校革新提纲》与海德格尔的《校长就职演讲》,指出了二文中的基本思想差异、语义学差异和本体论差异。海德格尔和雅斯贝尔斯都意识到了德国大学改革的必要性,但是在如何改革大学上两人却存在着尖锐分歧,前者主张在纳粹提供的“新的可能性”中彻底改造德国大学,后者则主张在大学的“传统理念”中逐步革新德国大学。

根据哲学与科学的区别和联系,雅斯贝尔斯批判了现代“科学哲学”倾向和“总体知识”冲动,揭示了科学的概念、范围和界限。哲学思维与科学思维既不能是同一个东西,又不能互相反对。唯当把哲学与科学严格地加以区别开来以后,才能纯粹地保持二者之间的不可分离的联系,才能达到二者的真正统一。