English Version
全部
卷期
作者
文章
首页
本刊介绍
关于本刊
现任主编及编辑
现任编辑委员会成员
历任主编
历任编辑委员会成员
历次编辑委员会会议
提前发表
往期浏览
作者检索
欢迎订阅
首页
本刊介绍
关于本刊
现任主编及编辑
现任编辑委员会成员
历任主编
历任编辑委员会成员
历次编辑委员会会议
往期浏览
作者检索
欢迎订阅
/
首页
/
往期浏览
/
2019年1期
/
“范式”理论中的“实践-感知”模式 ——以科学仪器问题为入口
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
显示更多
2019
年
1
期
文章阅读
“范式”理论中的“实践-感知”模式 ——以科学仪器问题为入口
作者:
邵艳梅
创建于 2018-12-17
期刊:
2019
年
1
期
525
摘 要:“范式”理论中内含着科学仪器维度,延续科学仪器只是从属于理论来表征世界的传统认识论,库恩并未对其问题展开主题式研究,但是在他的科学仪器思想中却隐含着一种超前的、现象学式的“实践—感知”模式。这涉及到“柏拉图主义”预设前提的松动,也将会促使科学仪器问题的研究视角发生本质改变——从重视“概念”和“逻辑关系”的静态模式转向重视“观察”和“建构”的动态模式。
关键词:范式 科学仪器 现象学 实践 感知
本文下载地址:
“范式”理论中的“实践-感知”模式 ——以科学仪器问题为入口
上一条:三种认知标志理论及其原生意向性难题
下一条:反思科学史:过去、现状以及可能的未来
关于我们
© 2021 中国科学院大学版权所有 地址:北京市石景山区玉泉路19号(甲) 邮编:100049
微信公众号