摘要：Jackson对知识论证的表征主义回应策略,认为表征主义能满足回应知识论证所要求的约束问题。但是由于Jackson没有阐明如何对表征特征(感觉)进行物理主义说明,导致其表征主义论证对学习命题的否定,其对玛丽走出房间之后状态的正面说明缺乏牢靠的论证基础,故尔达不到辩护物理主义的目的。 关键词： 表征主义;知识论证;表征特征;现象特征;

摘要：20世纪80年代新实验主义的出现标志着英美科学哲学界开始关注实验研究,同期科学史家和社会学家对实验的研究突出了实验的局部性、文化性、物质性、社会性和修辞相关性等方面。但是实验与知识如何相关这一中心问题居然很少被分析,"探索性实验"试图将知识和认识论问题带回实验图景。与理论驱动的实验不同,"探索性实验"可以指导实验参量的系统改变、经验规则的明确与新类别和概念的形成。探索性实验处于特定的认知情境中,它不可能由特定情境或者普遍的认知规则单独决定。探索性实验的研究拓展了科学史与科学哲学研究的中间领域,显现出ǡ怂�Ꮽᅄᅄ뗐ᏩᏩᅄ�Ꮽᅄƙ손皢䆨ᄨ손皢�Ꮽ

摘要：框架问题已经困扰了人工智能领域40年之久,并成为认识论研究的一大难题。本文借助实例综述了框架问题及其衍生问题,并概述了为解决该问题而发展出的逻辑工具。文章重点阐述了框架问题在西方哲学界引发的讨论,包括认识论视角、科学哲学视角、对心智计算理论的挑战,以及逻辑和哲学的关系诸方面。 关键词： 人工智能;框架问题;认识论;科学哲学;心灵哲学;逻辑;

摘要：信息通信技术(ICT)已经改变了科学知识的生产方式,使科学知识生产呈现出许多新特征。本文分析了导致科学体系不断进化的信息通信技术发展的三个途径,从科学知识生产的信息资源禀赋、科学家之间的合作、科学知识生产的仪器设备和科学研究的组织形式四个方面阐述了信息通信技术对科学知识生产的影响。进而探析了e-Science的结构、功能和目标取向,指出科学研究的信息化代表了未来科学知识生产的发展方向。 关键词： 信息通信技术;e-Science;科学知识生产;Grid;

摘要：案例研究是工程创新研究的基础性工作,具有理论研究所不可替代的重要意义。案例研究是对工程创新经验教训的深刻反思,有助于揭示工程创新的客观规律;是对工程创新思想方法的深入阐发,有助于研究工程创新的思维方式;是对工程创新具体过程的生动再现,有助于培育工程创新的优秀人才。我国是世界上工程实践最为丰富的国家,案例研究必将为工程创新作出独特的贡献。 关键词： 案例研究;工程创新;客观规律;思维方式;人才培育;