摘　要：本文将培根放回16-17世纪语境中，指出“书写”是培根建构其“经验”观念时诉诸的一个核心要素：不仅在书写实践的层面，培根继承人文主义“论题”传统，将书写-记忆-经验确立为知识生成的轴向；他还在可能的卢尔主义组合术影响下，提出以“制表”过程发现“自然的字母表”，在结构化的经验练习中恢复有秩序的心灵。培根的“书写-经验”提示出现代早期的“经验主义”方案可能存在复杂的谱系，而非某种一致哲学立场的演进；需要将培根从“对事物观念表征的归纳”的固有印象中解放出来。

关键词：弗朗西斯·培根 “能文会写的经验” 文本实践 书写秩序