科学是一种认知现象,是在其认知语境中产生的。本文以认知科学的中心假说——心智的计算-表征理解(CRUM)作为“文本”,对其进行语境分析,提出“认知语境”的概念,揭示了CRUM的认知语境结构及其工作机制,并对CRUM的认知语境作了进一步扩展与补充。 更多还原
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