2015年  2

本期目录

  • 中美重大工程事故调查模式比较分析——以两起铁路事故调查为例
      摘 要:通过分析从工程事故中进行学习的特点以及事故调查在该学习过程中的重要地位,以中美两国重大工程事故调查报告以及相关制度的文本分析为基础,本文从事故的调查目的、调查主体和制度安排...
    作者: 张涛      卷期: 2015年  2      页码: 105-113
  • 高等教育中认知增强药物使用的伦理审视
      摘 要:近年来,原本用于治疗认知受损的认知增强药物在西方高校中广泛地用于提高健康学生的记忆力、注意力以及保持精力充沛和解决复杂问题的能力。然而,由于它不同于锻炼、饮食等传统的认知增...
    作者: 刘玉山      卷期: 2015年  2      页码: 114-121
  • 黑格尔论自然哲学
      摘 要:本文考察了黑格尔在《自然哲学》中的自然科学观,特别关注的是他对牛顿的见解。我论证的是,黑格尔的科学观是康德建构主义的一种后期形式。我进一步论证的是,黑格尔的建构主义对意识经...
    作者: 汤姆•洛克摩尔      卷期: 2015年  2      页码: 122-130
  • 调整人与自然关系之规范的合理性及其判定
      摘 要:调整人与自然关系的规范可简称为“自然规范”,与调整人际关系的“社会规范”相对应。在生态环境问题日趋严重的今天,提出并深入研究...
    作者: 徐梦秋      卷期: 2015年  2      页码: 131-136
  • 整体论:哲学人类学研究范式的格式塔转换
      摘 要:哲学人类学整体论探究兴盛于20世纪上半叶,使人类学得以复兴。不过,对于哲学人类学整体论概念的内涵,哲学人类学家们至今仍然莫衷一是,与之相应,哲学人类整体论的研究领域、研究对...
    作者: 夏国军      卷期: 2015年  2      页码: 137-143